hr-online Informationen aus Hessen
ARD.de Hilfe Feedback
 

Bigband-Workshop

Schülerinnen beim Schulbigband-Wettbewerb (Bild: hr / Laura Rodriguez)
Schülerinnen beim Schulbigband-Wettbewerb
Herausragende junge Talente zu fördern, indem man sie zusammenbringt: Diese Idee steckt hinter dem Bigband-Workshop, der alle zwei Jahre aus dem Hessischen Schul-Bigband-Wettbewerb hervorgeht.
 
In der Workshopband haben junge Musiker die Gelegenheit, auf einem Niveau zusammenzuarbeiten, das Schulbands in der Regel nicht bieten können. Rekrutiert werden die Teilnehmer aus allen Bands, die sich zum Hessischen Schul-Bigband-Wettbewerb beworben hatten – auch aus denen, die es nicht ins Finale geschafft haben. In der Nachwuchsarbeit bewährte Saxofonisten der hr-Bigband erarbeiten – unterstützt von anderen Kollegen der hr-Bigband – mit dieser All-Star-Band an mehreren Probenwochenenden ein abendfüllendes Programm und präsentieren es im hr-Sendesaal.

Die Workshopband wird ermöglicht durch die großzügige Unterstützung der Dr. H. und M. Gundermann-Stiftung.
 
Redaktion: nrc / jüsc
Bild: © hr / Laura Rodriguez
Letzte Aktualisierung: 22.08.2013, 13:37 Uhr
 
 

Downloads

Info-Broschüre
und Musik

Alle Jugendangebote der hr-Bigband und des hr-Sinfonieorchesters auf einen Blick sowie zwei spannende Musik-Dowloads [hier]
 

Tipp

Lust, selbst Musik zu machen?

Die Hessischen Musikschulen helfen weiter:
Zum Download Liste Hessischer Musikschulen
 

Kontakt

Netzwerk "Musik und Schule"

Ansprechpartner:
Rudi Federspiel
E-Mail: musik-und-schule@hr.de
Tel. (069) 155-3661

Bigband-Büro
Ansprechpartner:
Jochen Stolla
E-Mail: jochen.stolla@hr.de
Tel.: (069) 155-2374
(montags, mittwochs und freitags)
 

Probenbesuche

Blick hinter die Kulissen

Die hr-Bigband lädt Schulklassen ein, die tägliche Arbeit eines professionellen Jazzorchesters hautnah mitzuerleben. Besuchstermine können mit Jochen Stolla vereinbart werden.
jochen.stolla@hr.de
 
hr-online enthält Links zu anderen Internetangeboten. Wir übernehmen keine Verantwortung für Inhalte fremder Webseiten.